miércoles, 24 de febrero de 2021

MEJORANDO LA ESCRITURA CON ARENERO Y TABLET

 Con el fin de mejorar la escritura lenta y dificultosa, las letras con deformaciones y la irregularidad en el tamaño de las mismas, en #Niunpasoatrás se usan estrategias como el arenero y aplicaciones como Escribo en las tabletas donadas por The Breteau Foundation que fortalecen la actividad motriz de nuestros niños y niñas uno de los elementos para el desarrollo de la lectura emergente.

martes, 23 de febrero de 2021

ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR LA COMPRENSIÓN LECTORA

En Ni un paso Atrás utilizamos la aplicación Mis Libros con la que los niños desarrollan estrategias de comprensión lectora, con la lectura Ecos Verdes y haciendo uso de la aplicación Lensoo create los niños escriben un texto informativo insertando imágenes del contexto que invitan a cuidar el ambiente. Gracias Breteau.

The Breteau Foundation




martes, 16 de febrero de 2021

MATERIAL DIDACTICO PARA EL APRENDIZAJE DE NIÑOS Y NIÑAS

La fundación Enseñanos A Creer te ofrece material didáctico para que fortalezcas el aprendizaje de tus hij@s. Jugar es la principal actividad de la infancia, y que bueno es aprender haciendo lo que más les gusta... FEC te ofrece material didáctico divertido y a muy buen precio.. Mayores informes WhatsApp: 3215318028.






lunes, 8 de febrero de 2021

FORMANDO INTEGRALMENTE A NUESTROS NIÑOS Y NIÑAS

 Brindar múltiples oportunidades para el aprendizaje, implica la reflexión constante en un proceso de planeación en el que sin duda alguna, la formación integral pasa de ser un discurso a una realidad.

#guíashíbridas.
#porquejuntossomosmás.
The Breteau Foundation
 

lunes, 1 de febrero de 2021

EL APRENDIZAJE A TRAVES DE GUÍAS HÍBRIDAS

Asumir que los niños no van "Ni un paso atrás" implica comprender que debemos transformar el papel de la tarea ante modelos híbridos en lo que se privilegian los aprendizajes para la vida desde la educación remota, el uso de aplicaciones y herramientas digitales, el acompañamiento de la familia, las competencias socioemocionales, la retroalimentación docente y la evaluación formativa. #blendedlearning
The Breteau Foundation